Gran cuaderno Montessori

Opinión:

La editorial Larousse toma como referencia la pedagogía Montessori para diseñar un cuaderno repleto de actividades que permiten desarrollar diferentes capacidades y habilidades no cognitivas en los niños a través del juego y el disfrute.

El cuaderno encierra diferentes tipos de tareas clasificadas en tres grandes grupos. Dichas tareas potencian las capacidades base de todo aprendizaje; permiten ejercitar la discriminación visual por medio de actividades progresivas de buscar y encontrar y juegos de comparación y asociación; fomentan el uso de la memoria realizando series o jugando al memory; mejoran las capacidades de análisis y lógica completando series, respondiendo preguntas, realizando puzles y  laberintos, entre otras e incluye dibujos para colorear y mándalas, sudokus y páginas de recortables que permiten el desarrollo de la creatividad y la motricidad fina.

Cada temática se encuentra bien diferenciada por bloques, en los cuales se hallan las actividades. Búsquedas de localizaciones, dibujos para colorear, encontrar animales perdidos, sombras, diferenciar partes de un todo o seriaciones, son algunas de las muchas actividades lúdicas que permitirán al niño jugar y aprender facilitando el uso de destrezas y habilidades como la concentración, el desarrollo del lenguaje, la coordinación óculo manual, el sentido artístico o la distribución del espacio, además de las ya citadas anteriormente.

Se trata de un álbum muy llamativo gracias a las temáticas que trabajan, especialmente la naturaleza, los animales, los transportes o el espacio.

Las ilustraciones que dirigen los juegos son altamente atractivas, amables, coloridas y algunas incluso reales.

El cuaderno lleva una serie de recortables con los que se podrán jugar de forma continuada, incluso aunque se haya hecho la actividad previamente. Dichas páginas están satinadas y son de un material más resistente. También se incorporan las soluciones a los trabajos y algunas fichas de trazado y juego libre.

Las actividades llevan diferentes niveles que se pueden adaptar con la ayuda de un adulto a las capacidades de los niños, lo que lo convierte en un recurso ideal para cada nivel reforzando aquellos contenidos trabajados en la escuela o potenciar el desarrollo desde casa.

Marisa Costa