Anika entre libros

Huid del escepticismo

Ficha realizada por: Rafael Ruiz Pleguezuelos
Huid del escepticismo

Título: Huid del escepticismo
Título Original: (Escape from Scepticism: Liberal Education, 1977)
Autor: Christopher Derrick
Editorial: Ediciones Encuentro
Colección: Encuentro Nuevo Ensayo


Copyright:

© 2025, Ediciones Encuentro
© 2025, Herederos de Christopher Derrick
© 2025, de la traducción: Marta González

Traducción: Marta González
Edición: 1ª Edición: 2025
ISBN: 9788413392172
Tapa: Blanda
Etiquetas: catolicismo cristianismo educación ensayo filosofía literatura inglesa pedagogía pensamiento universidad fe y creencias escepticismo humanismo no ficción
Nº de páginas: 146

Argumento:

Christopher Derrick (1921-2007), discípulo y continuador en gran medida del pensamiento de G. K. Chesterton, nos ofrece en "Huid del escepticismo" una reflexión lúcida y provocadora sobre el estado actual de la educación, especialmente en el ámbito católico. Con humor e inteligencia, el autor expone la crisis de identidad de las universidades y colegios cristianos, cada vez más alejados de su fundamento originario y atrapados en un relativismo intelectual paralizante. A partir de su visita a un college norteamericano donde la enseñanza se desarrolla en un ambiente de fe y libertad intelectual, Derrick analiza cómo la educación católica ha ido cediendo terreno, perdiendo su capacidad para formar mentes críticas y corazones comprometidos con la verdad. Su propuesta es clara: una educación que no rehúya la certeza y que reivindique la unidad del saber, liberándolo de la fragmentación ideológica y la duda crónica.

 

Opinión:

 

La gran paradoja de nuestro tiempo es que la educación, en su afán por fomentar el pensamiento crítico y el respeto a la diversidad, ha terminado sumida en un escepticismo que niega cualquier posibilidad de verdad. Este es el núcleo del argumento de "Huid del escepticismo", un libro necesario para comprender el naufragio de la enseñanza liberal en un mundo donde la certeza se ha convertido en sospechosa y la duda en una tiranía intelectual.

Derrick, discípulo de Chesterton y agudo ensayista británico, plantea que la educación católica ha claudicado ante los paradigmas de la modernidad, adoptando acríticamente sus presupuestos hasta volverse irreconocible. Su análisis no se limita a la denuncia, sino que esboza con brillantez una alternativa: recuperar la enseñanza de las disciplinas clásicas (filosofía, teología, historia) como un camino hacia la verdad, donde la razón y la fe no sean adversarias, sino aliadas. Frente a la fragmentación del conocimiento y la especialización estéril, aboga por una educación integral, en la que las humanidades ocupen un lugar central y la formación no se reduzca a una simple transmisión de habilidades técnicas.

El autor no rehúye la controversia y señala con mordacidad cómo muchas universidades católicas han diluido su identidad para ser aceptadas en el canon secular, renunciando a su misión original. Advierte que esta renuncia no ha traído mayor prestigio ni excelencia académica, sino una pérdida de sentido y una creciente irrelevancia. Su crítica es punzante, pero no desesperanzada. En el último capítulo, Sueño y realidad, el más revelador del libro, Derrick ofrece una hoja de ruta fascinante para aquellos que deseen reformular la educación católica sin caer en nostalgias paralizantes ni en concesiones acríticas a las tendencias culturales contemporáneas. Su propuesta es valiente: recuperar la educación liberal en su sentido clásico, donde el estudiante no solo aprenda a pensar, sino a buscar la verdad con autenticidad y rigor, también en la fe.

Lo más admirable del libro es su capacidad para exponer ideas profundas con una claridad diáfana y un tono que oscila entre la ironía y la gravedad. Su estilo combina la crítica feroz con un optimismo subyacente: la convicción de que la educación puede y debe ser un camino de libertad, no un laberinto de incertidumbre.

En un contexto donde la enseñanza superior se ha convertido en un campo de batalla ideológico y donde muchas instituciones católicas parecen más preocupadas por su reputación que por su misión evangelizadora, "Huid del escepticismo" es una lectura imprescindible. No solo para educadores y responsables de universidades, sino para cualquier lector inquieto por el destino de la educación y su relación con la fe, la razón y la cultura.

*Ensayo publicado por Ediciones Encuentro.

 

Rafael Ruiz Pleguezuelos

 

 

 

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